【作 者】：网站采编
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【摘 要】：教法探究 浅谈分层教学在初中数学教学中的实践与应用.........................作者:张勇清; 页码:4+6 说明性文章教学的语用落实.........................................作者:武满意; 页码:5-6 古诗词

教法探究

浅谈分层教学在初中数学教学中的实践与应用.........................作者:张勇清; 页码:4+6

说明性文章教学的语用落实.........................................作者:武满意; 页码:5-6

古诗词教学中文本拓展有效性策略初探...............................作者:陈晓语; 页码:7+9

借助读写结合策略优化高中语文写作教学.............................作者:赵红萍; 页码:8-9

新课程背景下高中语文群文阅读的实践研究.........................作者:张生平; 页码:10+12

基于核心素养的初中英语课堂智趣模式研究——以初中英语时态教学为例.....作者:程蓓蓓; 页码:11-12

读写结合视角下的初中英语写作教学优化策略.......................作者:郭志芳; 页码:13+15

初中道德与法治生活化教学策略...................................作者:吴达军; 页码:14-15

浅谈思维导图在初中物理教学中的巧用.............................作者:李永芳; 页码:16+18

教学思考

如何进行小学数学概念教学............................作者:宋文艺;朱立春; 页码:17-18+113

家校合作开展小学生心理健康教育的策略分析.........................作者:佟莹; 页码:19-20

对初中物理实验教学的几点思考.....................................作者:张伟; 页码:21+24

教育科研

以教育科研引领区域教师专业发展的思考与实践.....................作者:刘怀萍; 页码:22-24

“自主发展教育”课程体系的实践研究.............................作者:范伟敏; 页码:25-26

教学研究

小学数学教学中对应思想的应用策略...............................作者:张爱荣; 页码:27+29

构筑提问之桥——小学数学课堂提问艺术研究.......................作者:李明锦; 页码:28-29

开展“1+X”课外拓展模式，促进深度学习..........................作者:李苏苏; 页码:30+32

双边互动 教学相长.............................................作者:陈丽蓉; 页码:31-32

初中数学课堂教学导入艺术初探............................作者:苏万琴;丁成科; 页码:33+35

核心素养理念下初中数学课堂教学策略探究.........................作者:薛具生; 页码:34-35

新课程背景下初中数学与信息技术的融合路径.......................作者:索海龙; 页码:36+38

浅谈数形结合思想在解题中的应用.................................作者:陈志海; 页码:37-38

新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析.....作者:王晓声;王尚学;高相华; 页码:39-40+42

小学语文绘本智慧阅读的教学策略...................................作者:王霞; 页码:41-42

小学语文阅读教学创新策略例谈...................................作者:姜新年; 页码:43-44

如何在小学语文阅读教学中进行传统文化教育.......................作者:周宇红; 页码:45+47

初中语文微写作教学训练实践研究...................................作者:张涛; 页码:46-47

初中语文教学中培养农村学生自学能力的策略................作者:邢晓霞;马禄德; 页码:48+50

文言文教学中拓展方法的运用.....................................作者:王祥富; 页码:49-50

初中英语阅读教学的有效策略.....................................作者:白满琳; 页码:51+53

初中信息技术课堂学生计算思维的培养——以“机器人走迷宫”为例.....作者:吕莉; 页码:52-53

立足课堂教学实践 紧扣说课要点讲述——以“鸦片战争”一课的教学为例.....作者:袁玉娟; 页码:54-55

文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/zuixinmulu/2021/0720/1017.html