培训班以讲座与实践操作相互结合的方式，通过详细讲解3D打印原理与流程、实际操作训练、3D打印在校园科普教学中的运用示范、参观3D制造企业等一系列活动，使参训学员们基本了解3D打印理论知识，学会和掌握有关3D打印操作，为促进3D打印技术在中学教育中的推广应用提供了有效的技术服务。

本文转自：中国日报网

此次培训活动是工程训练中心以专业特长服务地方教育响应国家“双减”政策，以学生为本，大力推进素质教育的有效尝试。3D打印技术通过产品设计与实现，让学生经历一个探索、思考和操作实现的完整过程，能够使学生的空间想象、创新思维及实践动手操作等综合素质得到显著提高，因此应是当前中学科创教育深化改革的着力点之一。针对中学3D打印师资缺乏的现实，工程训练中心积极开展服务地方工作，精心设计培训方案和内容，优选师资，用心用情开展培训活动，受到参训学员的好评，川港中学共有70余教师参加了此次培训。

为充分利用高校人才和专业优势，服务地方发展，8月23日至24日，南通大学杏林学院工程训练中心与通州区川港中学共同举办川港中学教师3D打印业务能力提高培训班。

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