期刊介绍
期刊导读
- 01/18“双减”后首个期末考 折射中国基础教育“乐中
- 01/13基础教育对男生不太“友好”，女生优势明显，
- 01/06我国的基础教育与大学教育的年限是否需要缩短
- 01/06深圳一年建成151所学校 新增基础教育学位超13万
- 01/01成都师范银都紫藤小学入选2021第四届全国基础教
基础教育对男生不太“友好”，女生优势明显，
国家统计局发布的《中国妇女发展纲要（2011—2020）》显示：高等教育在校生中，女研究生、女普通本专科、成人本专科的占比分别为50.9%、51%、58%。
简单来说就是高等教育阶段女生的比例已经全面超过了男生。
这是很了不起的数据。
因为我们还必须考虑到另外一个客观的问题——长期以来男性多于女性的问题。
这就意味着最起码在求学阶段，从整体上女生的表现要比这个数据更优秀。
不知道大家的身边情况都是怎样的。
我儿子今年上初二，他们学校从初一开始，除了前十名男生会比女生多之外，从前二十开始女生占比就超过了男生，而从前三十、前四十、前五十去看的时候女生的优势则极其明显，甚至在某个排名段内男生只有1、2名。
不要说什么“男生后劲儿足”。
事实上过去的所谓的“理科优势”随着越来越多家长教育理念、教育投入的增强、增加，女生在理科学习上的“劣势”表现已经不是很明显了。
当然，到了“竞赛”这个程度一些男生的优势或许会更明显一些，但如果只是从中、高考的角度去看，尤其是从整体去看的话，男生的“优势”早已不再那么的明显，况且“竞赛”难度本人就只有少数人能够适应……
然后再回想一下孩子的小学阶段，不同的班级情况确实有所不同，有的班级前几名都是男生有的则都是女生，但从全年级来看，排名靠前的确实是大都还是女生。
这里表现最典型的问题是数学、英语基本拉不开分数，但一门语文却能够直接拉几分、十几分的差距。
可以毫不客气地说语文就是大部分学生尤其是头部学生决定位次的关键科目。
通过这些年的观察，让我真的有种当下基础教育对男生不太“友好”的感觉。
男孩普遍发育是要比女孩晚的，这是生理决定的，个别情况无法改变这一事实。
从学科的设置上小学、初中明显还是“偏文”一些。
有人会说初中理科的难度会上来，尤其是从初二开始，数学变难了、增加了物理。
但实际上上面也说了，在数学上仅仅只是一般的学校考试，男生优势并不明显，而且当下的考试难度上还会动辄就“被降低”（减负需要）。
物理在初中阶段是很基础的，而且说实话一门新开的课程能难到哪里去？
学生只要认真学、认真听，尤其是上面也说了在当下父母普遍重视孩子教育问题的现状下，初中物理其实也拉不太开差距的。
而英语尤其是语文这种传统女孩优势科目难度却是实实在在一步一个台阶再提升的。
不仅仅如此，文体艺术类男生整体上似乎也不如女生。
别的不说，光是体育一项就能让无数男生泪流满面。
一千米还算好的，最头疼的还是引体向上。
个别男生确实很强，轻松拿满分，但整体上男生在体育上想拿高分是极其困难的。
这其实就很尴尬了！
按说男生身体素质下降，是因为学习压力太大、在学习上投入太多的精力，导致没有时间锻炼进而出现整体身体素质下降的问题。
可是偏偏这种投入的情况下，在学习成绩上还是女生的整体更优……
有没有一种“赔了夫人又折兵”的感觉？
当然，我们肯定是不能只是一味把责任都往外推，因为这事儿是很难做到“两全”的——你说基础教育阶段对男生“不友好”，那么如果对男生“友好”了，不就对女生“不友好”了吗？
所以我只能从“解决问题”的角度来看。
例如我们从现有的科目去看，男生怎么做才能学得更好？
