日照市为全市公立中小学配备了专职校医。首批集约150名校医，共计230名校医。服务惠及全市中小学师生，受到师生和社会各界好评。

坚持教育与健康联动，共建医学院，创新设备模型。 颁布了《关于全市中小学校医配备和管理的意见》，按照政府主导、医教融合、预防为主的总体思路，打破传统的学校医疗由教育系统提供的模式，采用“政府购买服务，公立医疗”“卫生机构驻校医生”的新模式。按照教育部门的思路，卫生部门指派校医，由财政部门保证经费，由学校负责管理，卫生部门将协调学校周边公立医院、疾病预防控制机构、卫生院（社区卫生服务中心）等机构的选拔，确保有一支数量充足、水平相当、结构优化、服务到位的学校卫生保健人员可以快速得到使。

坚持按需选派，先急后急，并稳步实现覆盖。 综合考虑学校区位、学生人数、需求紧迫性、健康人才等因素，初选公立高中、职业学校、特殊教育学校、乡镇中心小学、中心初中学校、寄宿初中和600多名学生的市区。幼儿园、小学、初中等规模较大的学校都配备了专职校医。目前没有全日制校医的中小学与已分配的学校共用一名校医，实现一校多校，确保校医服务全覆盖。后期将根据实际需要增加校医选拔，逐步实现全市公立中小学专职校医全覆盖。

坚持选硬选硬，先培训后上岗，确保服务好。 严格选拔校医资格，明确政治素质、综合素质、医德、职业能力、身心状况等资格条件，确保选拔难、难选。通过个人自愿、分层推荐、选拔，形成了老中青比例合理的第一批校医150名。平均年龄只有40岁，很明显校医主要履行健康教育和医疗保健服务两个方面的九项职责。坚持先培训后上岗，市卫健委专门组织了为期一周的新校医专题培训班。方法结合理论教学与实践互动，侧重校医教学辅导、学校卫生法规、传染病防控、普通学生常见病的诊断与预防、学生健康体检、学校急救知识、心理健康、健康教育、校规校纪等，对选定的校医“扶马送骑”，确保他们能就地开展工作。

坚持部门联动和严格管理相结合，爱确保校医履行职责。 市、县两级成立校医协调小组，明确各成员单位职责，定期召开会议汇报校医发展情况，指导学校做好卫生保健工作。各级财政部门按每人每年每名校医10万元的标准，纳入同级财政预算。校医在派遣期间实行双重管理。该关系仍与派遣单位保持联系，仅转移到组织关系。学校负责校医的日常管理。校医寒暑假回派遣单位。任务结束后，教育部门会与学校一起对校医进行评估。评价结果将作为评价、晋升职称、安排使用的重要依据。同等条件下，优先录取成绩优秀的校医。该系统保证校医被选中并等待 干得好，干得好。

来源：日照市教育局

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