盛夏时节，妙岭山明珠凯里，风平浪静。

6月18日，黔东南州基础教育第二期校长座谈会在凯里阳光未来实验学校多功能报告厅举行，伴随着校本课程表演。拉上了窗帘。

本次会议的主题是“新时代背景下基础教育的思考”。由黔东南州教育局和凯里市教育科技局共同主办。阳光 教育集团凯里阳光未来实验学校精心组织，400余名校长参加了会议。

“这是一场教育的盛宴，一场思想的盛宴。”剑河县教育科技局副局长泰宗伟在致辞中表示，“十四五”开局之年，出台好高考政策，是黔东南州教育面临的一个课题。

好风是靠自己的力量适时亮出自己的旗帜。

在阵阵掌声中，国家教师培养计划省级培养专家陆福生以“坚持结果导向”为题分享了“教什么” ，科学规划教学工作”“我们如何教学”的经验与实践。

卢福生分析，目前教学存在的不足，应先解决，再追根溯源，解决如何教学。比如我们学校的教研，我们先教研，再谈怎么教。而现在一些学校的教学、科研和日常工作都只是翻车，忘记了核心目标。

陆福生认为，“知道为什么”是做好事的根本保证。

结束后，掌声连连，北师大政府管理研究研究员、院长助理黄健说：“听了卢浮生专家的精彩演讲，感触很深。 .现在就请金平县第五中学的龙开希校长来分享一下。”

龙开希说：“当我们在管理上一路抹黑找到出路，专家的演讲让我们找到了一种光，以前想要却很难得到的东西，给了我们信心和力量。”

” 今年，贵州省教育厅印发了《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》，三年后，将迎来新的高考。黄建典打开大屏幕展示——《新时代基础教育的思考》，说，怎么考，考什么，怎么考？

黄健出现让全班高兴。

“大于180度小于360度的角，是什么角？”黄健兴致勃勃地拿出自己的书《侦探教学推广策略》问，答对者有奖励。

“角度极佳。”镇远县第二中学的校长唐廷宏站起来大声回答。

顿时，台下响起了雷鸣般的掌声，好羡慕。

黄健，从政策的深入解读，明确了改革的方向，从课堂教学和班级管理的角度，以全新的思路，具体的操作方法和路径，也为学校整体教育改革的科学有序推进提供了良好的指导。

大家都在忙着做笔记、拍照、用手机录音。

中国炎黄文化研究院儿童蒙古族文化专业委员会执行主任龚以轩将传统文化与基础教育深度融合，并题为《中国炎黄文化的精髓》教育正在“觉醒””演讲。

龚以轩建议黔东南州要立足少数民族文化，建设有文化的学校，赋予其少数民族文化非物质文化遗产。

龙开希表示，本次培训让我们从长期存在的教育困惑中解脱出来，为教学、科研和教学改革指明了当前的发展方向和策略。一顿文化大餐，一味精神食粮。

（杨仁海）