会议介绍了我市选定的民族文明进校园、农村小学综合实践活动课程实施的“生态园”模式、马芯兰小学数学教学法、基于学生自主发展导向的生涯教育实践与研究、提升中小学作业设计质量的实践研究等五项国家级基础教育优秀成果。会议就推广应用工作重点任务作出了强调，并对下一步工作开展进行详细部署。

刘小奇强调，全市教育体育系统要切实领会推广应用工作的深刻意义。提高对推广应用工作的认识。积极借鉴其他地市先进工作经验、做法，促进优秀教学成果与地方特色课程渗透、融合，助推抚州基础教育教学改革发展。国家对于教研改革教学改革重视程度进一步提升，全国各地教育教研工作令人震撼，各地各校要查遗补漏，正确对待差距，运用好、实践好、提炼好、总结好教育成果，进一步擦亮抚州教育品牌。

要认真做好推广应用的各项工作。精心准备，做好铺垫。市委市政府高度重视此项工作，成立了专项领导小组，制定了推广方案，组织10多位教研员校长赴杭州等地参加培训。全市各地各校要成立相应领导小组，并及时向主要领导汇报，确实抓好推广应用工作落实落细。梳理成果，全面铺开。各地要按照市级推广方案的总体要求，制定推广应用的具体实施办法，做到市、县、学校三级有计划、有组织、有步骤地组织实施。鼓励基层创造，探索先行先试，引导各地各校逐步将优秀教学成果“本土化”。在推广过程中，将邀请教育部、省教育厅专家跟踪指导，加强成果内容凝练，提升成果运用水平，让成果看得见、摸得着、可操作。总结提升，形成经验。对推广运用工作进行全面认真总结，对形成的“本土化”成果进一步固化提升，各地各校点面结合，循序渐进，形成可复制可推广的经验。

要全力为推广应用工作提供坚实的组织、经费、智力、政策保障。市教育体育局将邀请国家级的专家成果的拥有方深入抚州开展培训，针对全市各地各校在推广应用工作中存在的问题及需求进行针对性指导，市教研室将充分利用本市学科专家组对专业的问题进行系统研究。通过课题方式、教学展示、报告会等多种方式展示推广应用成果。将推广应用工作与课题研究结合起来，使推广应用有抓手，全面展现推广应用全部过程，将适时开展五项推广项目的现场教学展示活动，组织宣讲报告团在全市开展巡回报告，便于全市教育体育系统借鉴推广。

要以示范区创建为契机，推动抚州教学教研教育质量的提升。抚州素有“才子之乡、教育之邦”美誉，在全国教育教研开展的现今，享受美誉的同时面临着同样严峻的形势，市教育体育局、市教研室将会全力推进教育教学教研改革，进一步激发学校活力、教学活力。

提升作业设计质量等5个优秀教学成果在全市中小学校推广应用，扎根抚州大地发扬光大，进一步推动我市中小学校常态化、主动学习应用更多的国家级基础教育优秀成果，结合抚州特色融汇贯通，转化升级为抚州教育教学新的增长力，推动全市乃至全省基础教育高质量发展，以优异的成绩向教育部交上示范区创建的满意答卷。