期刊介绍
期刊导读
- 10/24民盟上海市委会为基础教育研究奉献上海经验
- 10/23聚焦核心素养 做中国好教育--基于核心素养的课
- 10/23“乡村教育的历史与文化之维”分论坛举行
- 10/22历城二中校长化身“邮递员”,与马云座谈帮学
- 10/22《基础教育论坛》杂志是什么级别刊物是正规刊
聚焦核心素养 做中国好教育--基于核心素养的课
【关键词】:
【摘 要】:为贯彻落实立德树人根本任务,实施推进素质教育,提升学生发展核心素养,分析、研究课程改革新理念、新趋势、新举措,努力提高新课程改革的实践效果,2018年10月20-21日,“寻找
为贯彻落实立德树人根本任务,实施推进素质教育,提升学生发展核心素养,分析、研究课程改革新理念、新趋势、新举措,努力提高新课程改革的实践效果,2018年10月20-21日,“寻找中国好教育基于核心素养的课程改革(河南濮阳)高峰论坛”在濮阳县隆重召开,来自上海、河北、洛阳、南阳等多省市的600余位名教育创新项目研究人员、教育教学课程专家、全日制中小学校长等参加了本次论坛活动。中国互联网新闻中心副总编辑薛立胜、“基础教育论坛”杂志社社长兼总编辑杨志军、中国人生科学学会中小学教育专业委员会常务秘书长孟凡浩等专家、学者莅临濮阳参会。濮阳县,文化古城,风云聚会;龙乡大地,再次聚焦核心素养。
本次高峰论坛共分两个阶段六个模块依次展开。第一阶段主题是寻找,包括前四个模块。第二阶段主题是论坛,包括第五、六模块。10月20日上午8点30分,模块一:基于核心素养的课程改革案例观摩活动设四个分会场,同时在濮阳县第二中学、濮阳县第二实验小学、濮阳县第四实验小学、濮阳建业国际学校进行。
第一阶段 寻找第一模块:基于核心素养的课程改革案例观摩 时间:8:30-12:00 第一模块共分课堂观摩、特色课程展示、教师专业成长展示三个板块。课堂观摩阶段,各分会场所在学校准备了小学、初中、高中的各科课堂教学,请参观教师按自己的选择进教室听课。在特色课程展示阶段,主要展示的课程有科学小实验、美术、舞蹈、手工、3D讲解、机器人等。
濮阳县第二实验小学展示了不同课型,不同主题下的丰富多彩的课堂。语文、数学学科分别再录播室、会议室开展了“课堂教学切片”和以“数学阅读”为主题的校本教研活动。
濮阳县第二中学语文、数学、学思维、历史、物理等10个学科同时进行公开课展示。然后围绕“基于核心素养的课程改革”就如何将核心素养与学科课程标准及学科教学相结合,展开了研讨。
濮阳县第四实验小学展示了基于提升学生核心素养的“五位一体”课程建设成果,拉丁舞、书法、童话剧等案例的分享完美的诠释了对核心素养的落实。
在建业国际学校观摩的专家们对每个教室里挂在后面墙上“一图四表”很感兴趣,该校教师解释:“一图”指的是思维导图,“四表”指的是:知识列表、过关表、检视表、特别关注表。课堂和课后的教学支持系统同样重要,也是捕捉教育成功的奥秘所在,专家们独具慧眼,善于发现。
第二模块:基于核心素养的课程改革案例分享 时间:14:00-18:10一、 报告:核心素养理念下的的濮阳教育改革行动;报告人:濮阳县教育局副局长申建民;主持人:濮阳县教研室主任 朱海让 申建民局长的汇报分两个方面,一是做正确的事,办学方向的拨乱反正;二是正确的做事,教育实践的初心行动。首先,从国家政策层面分析:聚焦培养什么样的人成为国家战略?然后引领大家思索:我们的核心素养是否可理解为画一个完整的人像。这样的人有人性,在身心健康、思想品格、艺术审美方面都得到发展。申局长接着指出核心素养教育关键从内容上、策略上做到真正的落实。关于基于核心素养的濮阳教育创新做到了:改造课堂,四步探究教法;重建课程:五位一体课程体系;发展教师:一个信仰,五专模式;优化评价,引入第三方绿色质量评价。濮阳从课堂到课程,形成了自己的教学模式,开发出了多学科、多层次、多视角下的濮阳课程系列,让学生在“课程世界”中认识世界、理解世界、训练参与世界的能力。成熟了教师成长模式,完善了基于核心素养的育人理念。舞台越大,教育格局就越大,濮阳县愿和教育界同仁一起努力!
文章来源:《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/zonghexinwen/2020/1023/562.html