文章目录

一、引言

二、芬兰继续教育的特色

1.较为完善的成人教育体系

2.相对完善的管理体系

3.相对完善的资助体系

4.重视技能需求的预测

5.与时俱进，不断完善继续教育政策

三、对我国继续教育发展的启示

1.我国也面临着同样的变化，有必要进一步完善继续教育系统

2.进一步完善我国继续教育管理体系

3.构建更为完善的继续教育资助体系

4.基于市场需求设计和实施继续教育项目

5.对继续教育的课程加以优化，使其更加符合当代社会的发展需要

6.更新继续教育观念，培养复合型人才及专业性人才

7.制定专门措施提升低技能劳动力人口的劳动技能

文章摘要:2020年2月,国际经济合作与发展组织（OECD）推出了《芬兰工作生活中的继续学习》（Continuous Learning in Working Life in Finland）报告。通过报告可以看出,芬兰继续教育有着诸多特色:较为完善的成人教育体系,包括从基础教育到成人自由教育的各级教育;相对完善的管理体系:教育与文化部为主,各个部门协调配合;相对完善的继续教育资助体系:政府为主,多方参与;重视技能需求的预测,基于此,设计相应的继续教育项目与活动;虽然芬兰已经具备了世界较为领先的继续教育系统,但芬兰仍然不断完善继续教育政策,包括不断根据国际形势的变化调整继续教育政策、不断审视芬兰继续教育存在的不足及改进等。在对报告分析的基础上,提出了相关对策建议。

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项目基金:文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/1109/1175.html