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【摘 要】：文章目录 一高等教育普及化的动力 (一)内部动力:激发受教育者的求学意愿 (二)外部动力:促进经济社会发展 二高等教育普及化的特征 (一)规模大 (二)重公平 (三)个性化 (四)多样性 (五

文章目录

一高等教育普及化的动力

(一)内部动力:激发受教育者的求学意愿

(二)外部动力:促进经济社会发展

二高等教育普及化的特征

(一)规模大

(二)重公平

(三)个性化

(四)多样性

(五)有质量

三高等教育普及化的发展路径

(一)积极扩充高等教育生源

    1. 构建更具包容性的高考招生制度

    2. 提升弱势群体的基础教育质量

    3. 注重拓展非传统生源

(二)大力保障高校办学资源

(三)加强高等教育质量保障机制建设

    1. 加强和改善政府保障机制

    2. 完善社会保障机制

    3. 健全高校内部保障机制

文章摘要:发展普及化高等教育是构建高质量教育体系的根本点,与受教育者个体的动机以及整个经济社会发展的需求紧密相关。民众的教育理想信念、经济社会发展的现实需求是高等教育普及化发展的内外部动力。普及化高等教育具有规模大、重公平、个性化、多样性和有质量等五种特征。顺利推进高等教育普及化由初级向中高级阶段发展,需要在扩充高等教育生源、提供经费资源保障、完善质量保障机制建设等方面有所作为。

文章关键词:

论文分类号:G649.2

文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/1009/1113.html