文章目录

0 引言

1 研究样本及描述性统计

1.1 数据来源

1.2 样本描述性统计

2 研究过程

2.1 研究内容提取

2.2 高频关键词共词矩阵

2.3 多维尺度分析

2.4 社会网络分析

    2.4.1 社会网络图

    2.4.2 点中心度分析和接近中心度

3 研究热点

3.1 “基础教育信息化”与“绩效评估”

3.2 “区域教育信息化”与“教育精准扶贫”

3.3 “智慧教育”与“教育公平”

4 研究趋势

文章摘要:以2016-2020年CNKI数据库中,教育信息化为研究主题的CSSCI期刊文献为研究对象,利用多维尺度分析、聚类分析和社会网络分析,探寻国内该领域研究的现状、热点和未来发展趋势.结果发现"基础教育信息化"与"绩效评估"、"区域教育信息化"与"教育精准扶贫"、"智慧教育"与"教育公平"等为该研究的热点领域;教育信息化2.0背景下的智慧教育、教师专业发展以及教育公平等主题是未来关注的重点.

文章关键词:教育信息化,关键词共现,多维尺度分析,文献计量分析,

项目基金:2019年度枣庄学院教学改革重点项目(项目编号：102141092),2019年度教育部产学合作协同育人项目(项目编号：201901066029),2018年度教育部产学合作协同育人项目(项目编号：201801037071),文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0902/1064.html