期刊介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者【详细查看】
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中小学翻转课堂对学业成就的影响效应
【作 者】：网站采编
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【摘 要】：为探究翻转课堂对学业成就的影响效应,采用元分析方法,对54篇中小学翻转课堂的实证研究进行分析.研究发现,我国现阶段中小学翻转课堂的主效应量0.44,为中等程度的显著效果.调节效果
为探究翻转课堂对学业成就的影响效应,采用元分析方法,对54篇中小学翻转课堂的实证研究进行分析.研究发现,我国现阶段中小学翻转课堂的主效应量0.44,为中等程度的显著效果.调节效果分析发现,小学、初中、高中三个学段的教学效果没有显著差异;学科间差异明显,体育学科教学效果最好,理科教学效果略好于文科;小班教学效果略好于大班教学.
文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0717/1013.html