绍兴市柯桥区把教育事业作为最大的民生工程，以办好人民满意的教育为目标，深化教育改革，努力办好每一所学校，教好每一位学生，成就每一位教师，为社会提供更加充分的特色化、个性化、多样化的优质教育服务，不断提升人民群众的教育获得感和幸福感。

一、坚持教育优先，重点夯实“三个基础”

绍兴市柯桥区牢牢抓住“把方向、抓规划、促建设、保经费、促内能”等重点，认真研究解决关系人民群众切身利益的教育热点难点，促使教育发展水平更加均衡优质，并采取了以下举措夯实三个基础。

（一）在投入保障上持续发力

柯桥区党委和政府高度重视教育发展，做到优先谋划教育规划、优先研究教育事项、优先保障教育投入。“十三五”期间，全区教育投入121.83亿元，年均增长11.47%。提高中小学公用经费财政保障水平，近两年一般公共预算支出教育经费占总额的22.8%以上，在校学生人数平均的一般公共预算教育支出做到逐年递增，2020年学生平均公用经费标准小学达900元，初中达1100元。还设立每年1000万元的学校教学设施设备专项经费、800万元的校企合作专项经费。

（二）在优化布局上持续发力

随着近几年区域内人口的快速集聚，柯桥区不断加快优质教育资源扩容增量。修订完善《柯桥区教育设施布局规划（2013—2030年）》《柯桥城区义务教育学校与学前教育布局规划（2016—2030年）》。“十三五”期间，新建、扩建中小学、幼儿园42所，充分挖掘中心城区教育资源，优化主城区教育资源配置，有效破解超规模学校。回应人民群众的需求和城市发展的需要，编制新一轮学校网点布局规划，未来五年将新建扩建中小学、幼儿园48所，全力推动优质教育资源快速向主城区周边拓展覆盖，以满足入学入园的刚需。

（三）在智慧校园上持续发力

柯桥区以“抓投入、抓机制、抓应用”为指导思想，推动教育信息化进程。2015年以来累计投入2亿元，全区学校已基本实现交互式多媒体电子白板进教室、精品录播教室、校园无线网络、智慧校园管理平台“四个全覆盖”。同时，柯桥区开展教育现代化环境优化升级、信息技术创新教学模式、师生信息素养提升、教育管理信息化创新、区域教育信息化特色建设五大行动，形成了天天有展示、月月有研讨、年年有观摩的良好局面。柯桥区被教育部评为2019年度全国网络学习空间应用普及活动优秀区域，“天天智慧课堂”实践项目入选国家级年度教育信息化教学应用实践共同体项目。

二、落实五育并举，聚力打造“三大品牌”

学生的发展是教育教学的出发点和落脚点。柯桥区尊重教育发展规律与人才成长规律，加强学生的德性内化、智识习得、体魄锻炼、审美化成和劳动铸就，积极探索适合学生的育人方式、教学模式、课程设置和管理机制。在追求学生学业成绩提质增效的同时，柯桥区更追求让学生学得轻松、学得有益、学得有趣，以实现对学生培养质量的升级换代。

（一）打造“红色网上游”品牌

柯桥区十六年如一日地持续深化“红色网上游”德育品牌：通过开发“一张红色资源网”、学唱“五首红色经典歌”、开设“十节红色教育课”、建设“百个红色宣传栏”、组织“千场红色体验会”、培养万名“红色接班人”的“个十百千万”工程，创新全区德育教育工作，引导12万名中小学生树立正确的价值观和人生观。全区红色教育课程丰富，学校德育品牌特色鲜明，如西藏民族中学“雪域先锋民族情”、鲁迅中学“立人立行”等，进一步丰富了红色育人的品牌内涵和时代价值。

（二）打造课程改革品牌

柯桥区赓续“柯桥实验”理念和精神，积极主动适应新课改、新要求。自2015年起，柯桥区在全省率先开展初中分层走班教学改革，17所初中全部实施分层走班，实现了科学提质的目标。2017年，又承办全省初中基础性课程分层走班教学改革现场会，相关做法在全省推广。连续十年举办“鉴湖之春”初中课堂教学多样化观摩研讨会，让课堂改革一直走在路上。2012年，聚焦农村自然小班现象，开启区域推进农村小班化建设，创新实施联络员引领机制、主题化区域研究机制、抱团式校本研训机制等，为农村学校提质提效。目前，全区轻负优质教育生态良好，教育核心质量高位运行，连续几年高考一段上线率、清华北大录取人数全市领跑、全省领先。

文章来源：《基础教育论坛》 网址: http://www.jcjylt.cn/qikandaodu/2021/0613/980.html