自二十一世纪以来,互联网信息技术发展迅猛,社会以及企业对信息技术人才的需求也越来越多.因此,各大高职院校都在积极的开设计算机课程,以便于解决社会对信息技术人才的强烈需求.然而,有较长的一段时间我国采用的是传统教学模式,这种教学模式注重对学生理论知识的灌输,忽略了对学生实践能力的培养,也没有突出学生的主体地位.因此导致高职计算机基础教育一直没有取得良好的教学效果.在如今新课程教育改革的背景下,高职计算机教学也要跟随时代的脚步,积极做好教学改革和创新,这也正是本文即将论述的主要内容

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