加强消防科普教育事关全民安全素质的提高，具有重要的现实意义。12月4日，中国消防协会六届七次理事会暨2019年科学技术年会在北京举行，同期举办了消防科普教育论坛。今年是新中国成立70 周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，同时也是国家综合性消防救援队伍组建一周年，中国消防事业与消防科普工作迎来了转型升级和创新发展的重大机遇。

4日下午，消防科普教育论坛的会场内座无虚席，来自北京市城市系统工程研究中心的朱伟主任、广东省消防救援总队新媒体执行主编齐露露、应急管理部上海消防研究所的研究员吴佩英、中国儿童少年基金会的办公室主任王震等6位报告人，分别从社区应急能力提升与科普教育实践、新媒体在消防科普宣传中的实战应用、学校消防安全教育、儿童安全教育等方面进行了报告。

北京市城市系统工程研究中心主任朱伟在讲话中引用唐代诗人杜荀鹤的诗作《泾溪》，“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”诗句说的是泾溪里面礁石很险、浪很急，人们路过的时候都非常小心，所以一年到头都不会听到有人不小心掉到里面淹死的消息。恰恰是在水流缓慢没有礁石的地方，却常常听到有人被淹死的消息。朱伟通过分析这一反常现象，提出自然灾害的发生具有不稳定性，越是看似安全的地方越是险象环生。而社区作为承灾载体，在地震、台风、洪灾、公共卫生事件等外部风险的作用下，呈现脆弱性，“黑天鹅”式（即随时发生、不可预测）的外部风险亟待预测。

“安全的社区构成安全的城市。”朱伟表示，社区风险治理应系统化、结构化、及时化。由一个带头的组织对风险进行指挥和控制等一系列协调活动。包括社区各部门进行充分的沟通和协商，从而全面确定风险治理内容与场景。在此基础上进行风险识别，最重要的是量化不确定性的程度和每个风险可能造成的损失。要着眼于风险控制，营造共治、共管、共建、共享的城市治理氛围。

广东省消防救援总队防火监督部宣传处参谋魏聪着重介绍了基于数据分析的消防科普宣传策略。他指出，尽管有很大一部分群众认为自己用不着消防科普知识，但是通过调查问卷以及大数据分析显示，接受过消防培训的居民比没接受过的居民对消防安全知晓率高出11.5%。“要把消防科普产品‘卖’给用不着的群众。”他说，大数据将消防科普营销形成以“受众分析——信息推送——产品研发——效果反馈——受众分析”的闭环，因而数据比用户更了解用户，魏聪对此调侃总结为：“我不要你觉得，我要数据觉得。”基于此，在消防科普宣传和教育培训方面，广东各地采用线上、线下相结合的方式组织举办了形式多样的科普活动。

随后，广东省消防救援总队新媒体执行主编齐露露向参会人员介绍了广东消防微信公众号及今日头条号的运营情况、以及广东消防在电视、微博、抖音及快手平台的运营情况与传播案例。其中，由广东省教育厅、广东消防总队、广东广播电视台联合制作的电视节目《消防开学第一课》在广东全省收看人数超过2000 万，通过生动有趣的“消防开学第一课”，观众不仅可以学到丰富的消防知识，掌握消防逃生技能，还能增强在紧急情况下的应变能力和自我防护能力。

来自应急管理部上海消防研究所的吴佩英围绕学校消防安全教育丛书研编，向全社会倡议：消防安全教育从娃娃抓起。通过小手牵大手，推进全民素质提升，以遏制火灾发生，降低火灾伤亡。她介绍的系列丛书包括《小学消防安全教育》《幼儿消防安全教育》《会灭火的大象艾力》等。其中《会灭火的大象艾力》是学校消防安全教育系统研究的最新成果。吴佩英介绍这本画册式幼儿读本根据幼儿年龄段设计，通过游戏、儿歌、手工等形式，引导学生“玩中学”、“做中学”。打开此书，不仅五彩斑斓，而且趣味横生，知识内容循序渐进，动脑动手缓急相济。

中国儿童少年基金会儿童安全教育工程办公室主任王震分享了儿基会在消防科普方面的工作。他表示儿童是国家的未来、民族的希望，保护儿童的生命安全，促进儿童的健康成长，是全社会共同的责任。早在2007年，国务院办公厅就下发通知要求教育系统全面做好安全教育工作。多年来，儿基会先后在全国29个省、直辖市开展安全教育，目前已建成320 余间安全体验教室，3 所安全中心，开展120 余场安全教育巡展，累计受益达1000 余万人。最后，王震指出，儿童的消防科普教育工作具有社会性、系统性强的特点，离不开社会各界的广泛参与、大力支持。希望每个人都能肩负起更多的社会责任，携手并肩，同向同行，共谱儿童消防科普教育工作新篇章。

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