2020年上半年,为了落实教育部关于延期开学和“停课不停教、停课不停学”通知的要求,全国各地大中小学网络在线教学、空中课堂如雨后春笋,悄然兴起。特殊教育作为基础教育的一部分,如何有效落实“停课不停教、停课不停学”?特教教师的使命与担当又是什么呢?笔者以为,落实“停课不停学”应充分认识特殊教育对象的差异性,坚持以生为本的理念,以不同残障类别孩子的教育目标为切入点,实施家校结合、“一人一案”,用爱与智慧创造可行的教学模式,完成“停课不停学”的使命与担当。

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